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MÓDULO 1. EL MUNDO QUE CONOCIÓ PABLO
- Clase 1 A. Geografía e Historia: El imperio romano.
- Clase 1 B. Geografía e Historia: El imperio romano – Expansión y provincias
- Clase 1 C. Geografía e Historia: El imperio romano – Leyes y legiones: la ciudad romana.
- Clase 1 D. Geografía e Historia: El imperio romano – Extranjeros y romanos: Cicerón, los códigos legales y su incorporación a Roma.
- Clase 2 A. Geografía e Historia: El mundo judío.
- Clase 2 B. Geografía e Historia: El mundo judío – De Babilonia a los reinos helenísticos.
- Clase 2 C. Geografía e Historia: El mundo judío – De Alejandro a Roma.
- Clase 3 A. Religión y religiones del imperio romano – Carácter de las religiones antiguas.
- Clase 3 B. Religión y religiones del imperio romano – Tipos de divinidades.
- Clase 3 C. Religión y religiones del imperio romano – Tipos de santuarios.
- Clase 3 D. Religión y religiones del imperio romano – Integración religiosa.
- Clase 3 E. Religión y religiones del imperio romano – Filosofía y misterios
- Clase 4 A. La religión judía – De politeísmo a monoteísmo.
- Clase 4 B. La religión judía – La divinidad.
- Clase 4 C. La religión judía – El pueblo elegido.
- Clase 4 D. La religión judía – Los gentiles.
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MÓDULO 2: PABLO DE TARSO COMO PERSONAJE HISTÓRICO
- Clase 5 A. Fuentes sobre la vida de Pablo: Cartas y Hechos de los Apóstoles – Introducción.
- Clase 5 B. Fuentes sobre la vida de Pablo: Cartas y Hechos de los Apóstoles – 1 Tesalonicenses.
- Clase 5 C. Fuentes sobre la vida de Pablo: Cartas y Hechos de los Apóstoles – Gálatas.
- Clase 5 D. Fuentes sobre la vida de Pablo: Cartas y Hechos de los Apóstoles – Filipenses y Filemón.
- Clase 5 E. Fuentes sobre la vida de Pablo: Cartas y Hechos de los Apóstoles – 1 y 2 Corintios.
- Clase 5 F. Fuentes sobre la vida de Pablo: Cartas y Hechos de los Apóstoles – Romanos.
- Clase 6 A. Origen y educación: Pablo como judío fariseo – Primeros datos.
- Clase 6 B. Origen y educación: Pablo como judío fariseo – Fariseísmo.
- Clase 6 C. Origen y educación: Pablo como judío fariseo – Helenismo.
- Clase 6 D. Origen y educación: Pablo como judío fariseo – Retórica hebrea.
- Clase 7 A. Vida: Los viajes – Jerusalén y Damasco.
- Clase 7 B. Vida: Los viajes – El llamado primer viaje.
- Clase 7 C. Vida: Los viajes – El llamado segundo viaje.
- Clase 7 D. Vida: Los viajes – El llamado tercer viaje.
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MÓDULO 3: LOS GRANDES TEMAS DE LA PROPUESTA DE PABLO
- Clase 8 A. Los temas básicos – ¿Por qué fue detenido? Pablo en Jerusalén por última vez.
- Clase 8 B. Los temas básicos – 1 Tesalonicenses y Gálatas.
- Clase 8 C. Los temas básicos – Filemón, 1 y 2 Corintios.
- Clase 8 D. Los temas básicos – Filipenses y Romanos.
- Clase 9 A. Un fariseo de la diáspora frente a los aperturistas: El cambio religioso de Pablo. – El problema es la gentilidad. Pablo, ¿perseguidor de la iglesia de Jerusalén?
- Clase 9 B. Un fariseo de la diáspora frente a los aperturistas: El cambio religioso de Pablo – ¿Conversión? ¿Caída de un caballo?
- Clase 9 C. Un fariseo de la diáspora frente a los aperturistas: El cambio religioso de Pablo – Razones para cambiar de punto de vista.
- Clase 9 D. Un fariseo de la diáspora frente a los aperturistas: El cambio religioso de Pablo – El “concilio de Jerusalén”.
- Clase 10 A. Gálatas y Romanos, el problema de la Ley – Tiempo y Ley.
- Clase 10 B. Gálatas y Romanos, el problema de la Ley – ¿Quién debe seguir la Ley y por qué?.
- Clase 10 C. Gálatas y Romanos, el problema de la Ley – Gálatas.
- Clase 10 D. Gálatas y Romanos, el problema de la Ley – Romanos.
- Clase 11 A. Interpretar a Jesús: Escatología – Adán.
- Clase 11 B. Interpretar a Jesús: Escatología – El plan desarrollado.
- Clase 11 C. Interpretar a Jesús: Escatología – Jesús activo.
- Clase 12 A. Interpretar a Jesús: Resurrección – Qué oyó Pablo sobre Jesús.
- Clase 12 B. Interpretar a Jesús: Resurrección – Buscar un modelo.
- Clase 12 C. Interpretar a Jesús: Resurrección – Un modelo para Jesús.
- Clase 12 D. Interpretar a Jesús: Resurrección – El mesías resucitado.
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MÓDULO 4: LOS GENTILES DE PABLO
- Clase 13 A. Las comunidades paulinas: Unión y disensiones – Estructura.
- Clase 13 B. Las comunidades paulinas: Unión y disensiones – Los creyentes en el esquema del fin de los tiempos.
- Clase 13 C. Las comunidades paulinas: Unión y disensiones – Guerra corporal y psicológica.
- Clase 13 D. Las comunidades paulinas: Unión y disensiones – Locura y unidad.
- Clase 14 A. Una moral para los hijos de Yahvé: Pecado y bautismo – Cuerpo, alma y espíritu.
- Clase 14 B. Una moral para los hijos de Yahvé: Pecado y bautismo – Cuerpo, carne y alma frente a la Ley: Pecado.
- Clase 14 C. Una moral para los hijos de Yahvé: Pecado y bautismo – Catálogo de errores y virtudes según las Leyes.
- Clase 14 D. Una moral para los hijos de Yahvé: Pecado y bautismo – El grupo: un cuerpo.
- Clase 14 E. Una moral para los hijos de Yahvé: Pecado y bautismo – Bautismo.
- Clase 15 A. Personalidad de Pablo: Un carácter vehemente frente a sus adeptos – Celo por Dios.
- Clase 15 B. Personalidad de Pablo: Un carácter vehemente frente a sus adeptos – Humildad y participación: Cena del Señor.
- Clase 15 C. Personalidad de Pablo: Un carácter vehemente frente a sus adeptos – Un don divino.
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EPÍLOGO:
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Hola, ¿Cuándo comienza?.
Gracias 🙂
Estimada Eunice, gracias por preguntar!
Muy pronto estaremos publicando la fecha de inicio.
Atenta a nuestras redes sociales!
Saludos cordiales!
¡Mil gracias querida Juci!
Espero atenta y con muchas ganas de continuar.🙏😊
Favor actuailizarme sobre el comi3nzo de este curso. Gracias
Estimado Nelsom,
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¿Cómo puedo acceder a este curso?
Saludos estimado Cristian,
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